miércoles, 12 de junio de 2019

LA NOTA DE OPINION

13/06

¿Qué es una nota de opinión?


Incluida en los llamados “géneros periodísticos de opinión”, una nota de opinión es un
texto argumentativo que se caracteriza por presentar el punto de vista personal de un
autor sobre algún tema. En ella, el tratamiento objetivo de la información deja paso a una
visión subjetiva y sesgada; quien escribe pone en primer plano lo que piensa sobre un
suceso o temática.

Características de la nota de opinión:

  • Emplea una trama argumentativa.
  • Lleva firma
  • El autor defiende su interpretación y busca que el lector adhiera a su opinión.
  • Se utiliza la primera persona gramatical
  • Cada afirmación está acompañada por una serie de argumentos

Al escribir una nota de opinión debes tener en cuenta la trama argumentativa que
incluye:

1) hipótesis: es el punto de vista del autor sobre el tema tratado y que intentará
 validar en el texto. Puede presentarse como una pregunta o una
 afirmación.Debe ser breve y clara para captar la atención  del destinatario

2) desarrollo: compuesto por una serie de argumentos, que buscan confirmar la
 hipótesis.

 En la escritura se utilizan recursos como:
  •  citas de autoridad, comparaciones y ejemplos.
  • Datos, pruebas
  • argumentos demostrativos
  • objeciones previas y refutación de esas objeciones
  •  El hilo argumentativo se articula mediante conectores lógicos: por lo tanto, sin embargo, porque, puesto que, pese a que, pero, entre otros

3) conclusión: 
Se recogen las ideas expuestas y demostradas, se aportan sugerencias y nuevas propuestas
se deriva de los argumentos expuestos y convalida la hipótesis.
 Es el cierre de la nota

Recordá
Es fundamental utilizar los recursos argumentativos, algunos de ellos
son:

Definición: Permite demostrar los conocimientos del argumentador

Comparación: es una relación de semejanza entre dos elementos 
Ejemplo: es la introducción de un caso particular que sirve para ilustrar el punto de vista
del autor.

Cita de autoridad: se incluyen en el texto palabras de otra persona que es
especialista en el tema y sirven para apoyar la opinión del autor.

Generalización: una situación particular se lleva a un plano más general.

Enumeración acumulativa: enumeración de argumentos en serie, o de hechos que confirmen la hipótesis

 Interrogación: se emplea con fines diversos, como por ejemplo provocar, poner en
duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor

Orden deductivo o Inductivo: Permite partir de algo general y llegar a lo particular (inductivo) o ir de un hecho concreto y generalizar 

Es importante que:
 realices una lectura del borrador
 pienses un título atractivo (con “gancho”)
 utilices un lenguaje adecuado al nivel del lector y medio de la
 publicación
 firmes el trabajo 


Material de Lectura: 
La Argumentación



Lectura complementaria

Los géneros de Opinión

10/06


Recordemos que existen tres grandes géneros dentro del periodismo gráfico:  
  • Informativos: donde se encuentran la noticia y la nota de investigación
  • Interpretativos  la crónica y la entrevista
  • De opinión: El editorial, la columna de opinión, las críticas y las reseñas.

Géneros de Opinión
El Editorial:
Es un texto argumentativo que presenta el punto de vista institucional del hecho noticioso más relevante del día o la semana,  responde a los intereses de los dueños y editores.
Se entiende que es la posición de todos quienes forman parte del periódico o revistas, no lleva nombre o responsable del texto, pues lo respalda toda la institución.
Aparece con la misma frecuencia que se publica el periódico o la revista y se ubica en la segunda página o en la sección de opinión.

Columna de Opinión:
La columna es otro de los géneros de opinión que trata acerca de asuntos de interés público. Pero, a diferencia del editorial, tiene un autor que firma, alguien que se hace responsable sobre lo que escribió.
 Los columnistas pueden ser periodistas o especialistas que cuentan con fuerte prestigio, por lo que se les otorga libertad para escribir.
Crítica
La crítica es un texto especializado acerca de alguna expresión artística y cultural, presenta un punto de vista analítico que orienta al lector acerca del producto del que se trate: película, obra de teatro, libro, revista, concierto, disco, música, entre otros.
Se utiliza un lenguaje especializado, la crítica requiere un conocimiento profundo sobre el tema que se trata. Casi siempre aparece en la sección de cultura y espectáculos y en suplementos culturales.


Actividad:
  1. Explicar brevemente cada género periodístico
  2. Leer la nota editorial y la de opinión sobre el parque de videojuegos: En qué se diferencian entre ellas y con la que vimos anteriormente?
  3. Buscar en un diario una nota Editorial y una de opinión. Describan de que tema se trata
  4. Pensar un tema del que te gustaria escribir un artículo de opinión





viernes, 7 de junio de 2019

La Investigacion Periodistica

30/05

GÉNEROS PERIODÍSTICOS: 

La Investigación Periodística es otro de los géneros informativos que podemos encontrar en la prensa.

Características: 

  • Aborda los temas en profundidad
  • Intenta buscar otros puntos de vista y testimonios
  • Tiene actualidad pero o inmediatez
  • presenta pluralidad de fuentes documentales (leyes,investigaciones previas, normativas) y directas
  • Se incluyen fuentes especializadas y testimonios
  • Se incluyen cifras, datos, antecedentes



Analizamos la siguiente investigación

“Ma, no quiero comer más animales”: el desafío de médicos y padres con los chicos vegetarianos

Responder:
Que tema se investiga
Hay pluralidad de fuentes? Cuales?
En que reside el interés de la investigación?

6/6
 La Investigación Periodística 





Leer las siguientes notas:
Identificar la estructura, los criterios de noticiabilidad, las fuentes consultadas


sábado, 25 de mayo de 2019

CLASE 17

La Entrevista 

Existen tres tipos de entrevistas según su enfoque:
Informativa: Tiene como fin dar a conocer puntos de vista de testigos presenciales, voceros o conocedores de un tema. Se usa un lenguaje sobrio e impersonal.
Opinión: Se busca contar con el punto de vista y análisis de un especialista. Se usa un lenguaje emotivo con frases cortas y sencillas.
Semblanza: Se entrevista a un personaje importante por su trayectoria o aportes.
Se muestra la personalidad, actitud y sentimientos del entrevistado y se dan opiniones del entrevistador. El lenguaje más sencillo y emotivo.
Recomendaciones para una buena entrevista del Manual de Estilo del La Nación
La norma clave para una buena entrevista es conocer al entrevistado y estar compenetrado del tema acerca del que se va a hablar. Se aconseja al cronista que consulte el archivo de su periódico en busca de los datos necesarios para preguntar lo que interesa y extraer de la conversación los matices informativos o caracteristicos que se buscan.
Algunas entrevistas se hacen siguiendo el sistema de un interrogatorio de tipo, podría decirse, judicial. Las mejores son las que se presentan como un diálogo espontáneo, durante el cual el entrevistador va incitando con sus consideraciones a producir respuestas ricas en contenido o en color personal.

En función de sus objetivos, existen distintos tipos de entrevistas, pero la que se considera más relevante es la llamada entrevista de personalidad. El periodista, en este caso, trata de recoger la personalidad del personaje entrevistado. Comparte con sus lectores aquellos elementos más significativos de la conversación que ha mantenido con ese personaje. Suelen contar con una extensión considerable que puede alcanzar distintas páginas y con frecuencia van acompañadas de un reportaje fotográfico que retrata la imagen del entrevistado.
Según el Libro de Estilo de El País, a efectos de construcción y presentación, existen tres tipos de entrevista: la entrevista de declaraciones, la entrevista-perfil y una mezcla de ambas

Pautas para realizar entrevistas:

Antes de la entrevista
·         Conozcamos los antecedentes del entrevistado, actividades e ideas a las que adhiere. Anotar datos relevantes buscados en documentos a través de diarios, archivos e Internet.
·         Hacer un punteo de posibles preguntas o temas a tratar. Sólo para ayudarnos, no para atarnos a él. Las mejores son las preguntas que no buscan como respuesta el "sí o no" cerrado del entrevistado. Las preguntas tienen que ser concisas y concretas y ser interesantes para el lector, no para nosotros. Las buenas preguntas ayudan a cambiar el punto de vista y nunca pretenden pasar por arriba al entrevistado.
·         Es importante no hacer preguntas "para zafar" y salir del paso. No hacer preguntas para que nos digan lo que ya sabemos. No plantear preguntas sin interés para el lector y menos para herir y molestar al entrevistado, ni preguntas retóricas o que no permitan la repregunta.
Durante la entrevista
·         Llevar siempre cámara, grabador o un cuaderno para tomar notas. Pero siempre registrar las palabras del entrevistado.
·         Estar atentos y escuchar bien lo que nos dice el entrevistado. Esa es la información que va a nuestra nota.
·         Repreguntar cuando sea necesario: si pensamos que el entrevistado se puede seguir explayando o quedan huecos en su relato, contradicciones o cosas sin explicar.
·         Dejar abierta la posibilidad de volver a consultarlo en un futuro si es que nos quedan "cabos sueltos" o dudas. Después de la entrevista
·          Seleccionar las preguntas y respuestas que tengan verdadero interés para nuestra publicación.
·         Reordenarlas. Muchas veces el orden del diálogo no es el mejor para un texto escrito.

·         Redactar la entrevista. No hace falta que sea textual. Tomar la esencia del comentario y hacerla "digerible" a la lectura.

ACTIVIDAD
  • Se reparte una entrevista por grupo y tratan de identificar que tipo de entrevista es. Puesta en común
  • Elaborar el cuestionario para un reportaje (imaginario) a un personaje que les gustaría entrevistar

jueves, 9 de mayo de 2019

CLASE 16

Las variedades del Lenguaje


9/5
Leer las paginas 14 a 19 de cuadernillo y realizar la actividad de la pagina 20.
ESTE TEMA ENTRA EN EL PARCIAL.


TEMAS DE PARCIAL:

Unidad 1: Las variedades del Lenguaje (cuadernillo paginas 14 a 19)
Unidad 2: Hasta la pagina 46

La entrevista

Leer las paginas 47 a 49 del cuadernillo.
De los anexos de la unidad 2, leer la entrevista a Darío Straschnoy en la revista Apertura y realizar las actividades indicadas por el docente.

clases 14 y 15

Trabajo Practico Grupal y Exposición
2/5/19
6/5/19

Comparación de distintos diarios. Portadas, Notas de tapa, secciones y Análisis de noticias

Consigna 

Olimpíadas

Aca les dijo el link por si quieren jugar de nuevo😏 Radio. audiovisual grafica , una ficha interactiva de silcor live worksheets.com ...