Comenzamos la Unidad Nro 3
LA RADIO
Un poco de Historia
La primera aplicación de la radio como instrumento de comunicación fue en el área de la navegación marítima. Se usó para hacer más efectivos los anuncios climáticos de manera de evitar desastres. Hacia 1900 Guillermo Marconi dirigía con éxito las primeras pruebas transatlánticas de esta nueva tecnología.El 27 de Agosto de 1920 se reconoce el nacimiento de la radio en La Argentina, producto de la inventiva y la genialidad de un grupo de pioneros conocidos como los “Locos de la Azotea” Enrique Susini, Miguel Mujica, César Guerrico y Luis Romero con un equipo muy humilde (de tan solo 4 vatios) “que parecía atado con piolines” lograron transmitir la Ópera Parsifal (de Wagner), desde una terraza cercaba al teatro Coliseo.
Según el historiador Ricardo Gallo, la del Coliseo fue “la primer transmisión de radio del mundo, porque estaba dirigida al público en general y añade: “Las transmisiones realizadas con la finalidad de ser captadas por el público masivo conforman lo que se denomina radiodifusión, una forma de escucha donde emisor y receptor no dialogan. Dos tripulantes de un barco intercambiándose informaciones que no saldrán de su ámbito practican, en cambio, la radiotelefonía”.
Actividad:
Leer del cuadernillo las paginas 58 a 62
- ¿Cual fue la primera aplicación de la radio como instrumento de comunicación?
- ¿Esas experiencias marítimas pueden considerarse radiodifusión? Porqué
- ¿Cuándo surge la radiodifusión en Argentina?
- ¿Que modalidades de radiodifusión existen?
- ¿Qué son las radios AM y FM?
- Mencioná algunas características de la radio
- Realizá un cuadro con las ventajas y desventajas de la Radio. ¿Se te ocurren algunas otras?
Realizá al menos dos encuestas
ENCUESTA:
Profesión o actividad:
Horario en que escucha la Radio
Mañana tarde noche madrugada
Lugar
En la cama al despertarse
En casa tomando mate
En la casa haciendo actividades domesticas
Estudiando
Trabajando
En el auto
En medios de transporte publico
En la calle caminando
Andando en bici
Otras
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